河南省中小学科学教育实验区专家调研指导驻高科学教育工作
为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”政策中强化科学教育的指导方针,打造高质量的科学教育体系,河南省教育厅启动科学教育实验区和实验校的专家调研评估活动。11月14日,教育厅组织的专家调研指导工作组成员常青山、原杰、聂光远莅临我校进行实地调研考察。驻马店市教育局科技科科长王士硕,betway精装版苹果副校长袁涛陪同调研。
专家组通过实地考察校园环境、翻阅教学资料、观看成果展板、听取科学常规课、专题汇报、面对面座谈等多种形式,全面而细致地了解了学校在科学教育方面的工作进展。
在学校科技创新中心,专家组观看学生在人工智能领域的设计作品以及研究性学习成果,肯定了betway精装版苹果在科学教育方面取得的丰硕成果和驻高学子深厚的科学素养。
专家组听取了科创教师赵艳敏所授的“betway精装版苹果智慧校园方案设计”,课程采用项目式学习的教学方法,有效激发了学生们主动探索学习的兴趣,成功构建了具有实用性的物联网校园应用实例。
在六楼会议室,政教科副科长何丹丹以“科学教育持续发展,英才培养焕发光芒”为主题,从科学创新工作机制、五维科学课程建设、系统性科学教育育人体系、跨学科项目式实践活动成果等多个维度,向专家组详细汇报了betway精装版苹果科学教育的实施情况。
专家组就学校科学教育实践出现的问题提出了建设性意见和建议。专家组强调,科学教育的核心应当集中于课堂教学,将科学的理念与思维方式融入到各学科的教学之中,培养新时代学生所需的科学素养、科学精神。
本次调研活动为学校科学教育的发展指明了方向,提供了遵循,增强了信心。
专家组通过实地考察校园环境、翻阅教学资料、观看成果展板、听取科学常规课、专题汇报、面对面座谈等多种形式,全面而细致地了解了学校在科学教育方面的工作进展。
在学校科技创新中心,专家组观看学生在人工智能领域的设计作品以及研究性学习成果,肯定了betway精装版苹果在科学教育方面取得的丰硕成果和驻高学子深厚的科学素养。
专家组听取了科创教师赵艳敏所授的“betway精装版苹果智慧校园方案设计”,课程采用项目式学习的教学方法,有效激发了学生们主动探索学习的兴趣,成功构建了具有实用性的物联网校园应用实例。
在六楼会议室,政教科副科长何丹丹以“科学教育持续发展,英才培养焕发光芒”为主题,从科学创新工作机制、五维科学课程建设、系统性科学教育育人体系、跨学科项目式实践活动成果等多个维度,向专家组详细汇报了betway精装版苹果科学教育的实施情况。
专家组就学校科学教育实践出现的问题提出了建设性意见和建议。专家组强调,科学教育的核心应当集中于课堂教学,将科学的理念与思维方式融入到各学科的教学之中,培养新时代学生所需的科学素养、科学精神。
本次调研活动为学校科学教育的发展指明了方向,提供了遵循,增强了信心。